ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

ПО ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ С ИНОСТРАННЫМИ СТУДЕНТАМИ

II КУРСА /IV СЕМЕСТР/ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ В IV СЕМЕСТРЕ

В IV семестре иностранные студенты должны усвоить свойства пломбировочных материалов, освоить технику их замешивания и технику пломбирования кариозных полостей.

Для успешного пломбирования необходимо освоить мануальные навыки по проведению медикаментозной обработки сформированной кариозной полости. Студентов необходимо познакомить с осложнениями кариеса, и исходя из этого, следует правильно проводить различные эндодонтические манипуляции: препарирование полости зуба, расширение корневых каналов с помощью дрильборов, рашпилей, разверток, провести медикаментозную обработку корневых каналов, запломбировать корневые каналы, используя каналонаполнитель, корневую иглу, обработать кариозную полость медикаментами и поставить пломбу.

Содержание по страницам

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  
 
 
  • Опубликовано: 29 июля 2013 /
  • Просмотров: 22074 /
  • Всего страниц: 14

Тема: Интеллектуальное развитие детей с нарушением зрения через дидактические игры.

План.

Введение.

1 глава. Особенности интеллектуального развития детей дошкольного возраста, имеющих нарушения зрения.

1.1. Особенности познавательной сферы ребёнка дошкольного возраста.

1.1.1. Влияние недостатка зрения ребенка на развитие его мышления.

1.1.2. Основные принципы коррекционной работы в ДОУ для детей с нарушениями зрения.

1.2 . Задачи интеллектуального воспитания детей с нарушением зрения.

1.3 . Игровая деятельность как средство интеллектуального развития детей.

1.3.1.Роль дидактических игр в интеллектуальном воспитании дошкольников.

1.3.2. Учёт индивидуальных особенностей детей в играх.

1.3.3. Основные виды дидактических игр.

1.4. Средства умственного воспитания.

2 глава. Пути и средства преодоления недостатков интеллектуального развития детей с нарушениями зрения в условиях специализированного ДОУ.

2.1. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста.

2.2. Изучение уровня развития мышления как одного из компонентов интеллектуального развития у детей подготовительной группы.

2.3. Коррекционно-развивающая работа по интеллектуальному развитию детей, имеющих нарушения зрения.

Содержание по страницам

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  
 
 
  • Опубликовано: 21 июля 2013 /
  • Просмотров: 22286 /
  • Всего страниц: 11

ГОУ ВПО Министерство образования Российской Федерации Череповецкий государственный университет

Институт педагогики и психологии Кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии

МАТЕРИАЛЫ К КУРСУ «ДОШКОЛЬНАЯ СУРДОПЕДАГОГИКА»

Учебно-методическое пособие

Специальность: 032000 -специальная дошкольная педагогика и психология

Череповец 2004

Введение

Цель курса: предусматривает формирование у студентов представлений об особенностях развития дошкольников с нарушением слуха; знание существующей системы педагогической помощи для данной категории детей; организацию воспитания и обучения детей с нарушениями слуха в дошкольных учреждениях; формирование знаний о специфике коррекционно-воспитательной работы в различных типах специальных учреждений для глухих и слабослышащих дошкольников, развитии детей с нарушениями слуха в процессе воспитания и обучения, роли сотрудничества дошкольных учреждений семьи и общественности.

Студенты должны знать: основы фундаментальных наук о человеке, включающие философские, культурологические, историографические, морально-этические, правовые знания; анатомо-физиологические основы нарушений слуха, методы их профилактики; аудиологические основы реабилитационной работы и слухопротезирования; детскую и специальную психологию; методы психолого-педагогического изучения детей с нарушениями слуха; приемы психологического консультирования родителей детей с нарушениями слуха; специальные методики общеразвивающей и коррекцион-ной работы с детьми, имеющими различную степень снижения слуха, а также комбинированные нарушения; современные достижения в области отечественной и зарубежной сурдопедагогики.

Содержание по страницам

1  2  3  4  5  6  
 
 
  • Опубликовано: 21 июля 2013 /
  • Просмотров: 18467 /
  • Всего страниц: 6

Министерство образования Российской Федерации

Череповецкий государственный университет

Институт педагогики и психологии

Кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии

Материалы к курсу

 

"РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ"

 

Учебное пособие

Специальность: 032000 – "Специальная дошкольная педагогика и психология"

Череповец

2005

Содержание по страницам

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  
 
 
  • Опубликовано: 16 июля 2013 /
  • Просмотров: 53663 /
  • Всего страниц: 14

Потемкина А.В.

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ТИФЛОГРАФИКА.

Учебно - методическое пособие.

Содержание

Предисловие

Глава 1. Предпосылки зарождения и становления методики обучения изобразительной деятельности

Глава 2. Изобразительная деятельность, ее особенности и значение для развития детей со зрительной депривацией

Глава 3. Формирование графических умений и навыков у детей с нарушением зрения

Глава 4. Предмет тифлографики и его значение в коррекции и компенсации познавательной деятельности незрячих детей

Глава 5. Особенности обучения слепых специальной графике

Глава 6. Содержание занятий изобразительной деятельности в школе слепых и слабовидящих

6.1 Чтение рисунков

6.2 Рисование с натуры

6.3 Декоративное рисование и декоративно-прикладная деятельность

6.4 Тематическое рисование

Приложение

Содержание по страницам

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  
 
 
  • Опубликовано: 11 июля 2013 /
  • Просмотров: 23278 /
  • Всего страниц: 11
Выбор работ
Реклама
О нашем учебном сайте

Для всех студентов и даже нерадивых,

Для умных аспирантов и девушек красивых,

Для тех, кто изучает языки,

Для всех, кому нужны курсовики

(дипломы, авторефераты, диссертации),

Для будущих философов, психологов, юристов,

Для правоведов, сварщиков, экономистов,

Для всех, кто к знаниям стремится,

Учебный добрый сайт ну очень пригодится.